下午接到實習同事打來的電話
猛劈我「你想害死大家啊~」![](http://pic.wretch.cc/photos/icon/blog/smiley/msn/confused_smile.gif)
哈哈,所以我公告在這裡
我講的教育社會學
這門自認學的還不錯的科目
有誤植處:
在第二節教育社會學發展
涂爾幹條的下面
我說教育制度有兩種功能:社會化和選擇的功能
其實是帕森士在分析美國中小學班級體系的觀點
雖然他們兩個都是結構功能論者
但涂爾幹主要強調社會事實以及社會化的穩定功能
選擇主要是帕森士提出來的,強調社會行動的目的性
以及社會體系的四種作用和角色期望
對於實習同事們感到非常的抱歉
僅此致歉~!![](http://pic.wretch.cc/photos/icon/blog/smiley/msn/wink_smile.gif)
猛劈我「你想害死大家啊~」
![](http://pic.wretch.cc/photos/icon/blog/smiley/msn/confused_smile.gif)
哈哈,所以我公告在這裡
我講的教育社會學
這門自認學的還不錯的科目
有誤植處:
在第二節教育社會學發展
涂爾幹條的下面
我說教育制度有兩種功能:社會化和選擇的功能
其實是帕森士在分析美國中小學班級體系的觀點
雖然他們兩個都是結構功能論者
但涂爾幹主要強調社會事實以及社會化的穩定功能
選擇主要是帕森士提出來的,強調社會行動的目的性
以及社會體系的四種作用和角色期望
對於實習同事們感到非常的抱歉
僅此致歉~!
![](http://pic.wretch.cc/photos/icon/blog/smiley/msn/wink_smile.gif)
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